Pesan dari António Guterres pada Hari Pendidikan Internasional

Pandemi COVID-19 telah menyebabkan kekacauan dalam dunia pendidikan di seluruh dunia.

Sekitar 1,6 miliar siswa sekolah dan perguruan tinggi mengalami gangguan belajar pada puncak pandemi - dan ini belum berakhir.

Saat ini, penutupan sekolah terus mengganggu kehidupan lebih dari 31 juta siswa, memperburuk krisis pembelajaran global.

Jika kita tidak mengambil tindakan, jumlah anak-anak yang putus sekolah di negara-negara berkembang yang tidak dapat membaca dapat meningkat dari 53 menjadi 70 persen.

Namun, gejolak di dunia pendidikan lebih dari sekadar masalah akses dan ketidaksetaraan.

Dunia kita berubah dengan kecepatan yang memusingkan, dengan inovasi teknologi, perubahan yang belum pernah terjadi sebelumnya di dunia kerja, timbulnya keadaan darurat iklim, dan hilangnya kepercayaan yang meluas di antara orang-orang dan lembaga-lembaga.  

Sistem pendidikan konvensional sedang berjuang untuk memberikan pengetahuan, keterampilan, dan nilai-nilai yang kita butuhkan untuk menciptakan masa depan yang lebih hijau, lebih baik, dan lebih aman bagi semua.

Pendidikan adalah barang publik yang paling utama, dan merupakan pendorong penting untuk seluruh Agenda 2030 untuk Pembangunan Berkelanjutan.

Masyarakat internasional tidak bisa bersikap acuh tak acuh terhadap penyediaan, kualitas, dan relevansinya.

Itulah sebabnya saya menyelenggarakan Konferensi Tingkat Tinggi tentang Transformasi Pendidikan akhir tahun ini.

Waktunya telah tiba untuk menghidupkan kembali komitmen kolektif kita terhadap pendidikan.

Hal ini berarti berinvestasi dalam rencana komprehensif untuk membantu siswa pulih dari kegagalan belajar.

Hal ini berarti menempatkan pendidikan sebagai inti dari upaya pemulihan yang lebih luas, yang bertujuan untuk mentransformasi ekonomi dan masyarakat serta mempercepat kemajuan dalam pembangunan berkelanjutan.

Hal ini berarti solidaritas finansial dengan negara-negara berkembang.

Dan ini berarti memulai proses refleksi dan analisis untuk mengidentifikasi bagaimana sistem pendidikan nasional dapat berevolusi dan bertransformasi antara saat ini dan tahun 2030.

Konferensi Tingkat Tinggi tentang Transformasi Pendidikan akan menjadi yang pertama kalinya para pemimpin dunia, kaum muda dan semua pemangku kepentingan pendidikan berkumpul untuk mempertimbangkan pertanyaan-pertanyaan mendasar ini.

Pada Hari Pendidikan Internasional ini, dan saat kita mempersiapkan KTT di akhir tahun ini, saya mengajak semua orang untuk bersatu di sekitar pendidikan sebagai barang publik dan prioritas politik utama untuk pemulihan dan seterusnya.