Mengatasi ketidaksesuaian keterampilan dalam Pendidikan dan Pelatihan Teknik dan Kejuruan di Indonesia

Keterlibatan industri yang lebih besar dalam mengembangkan kurikulum dan menetapkan standar kompetensi untuk Pendidikan dan Pelatihan Teknik dan Kejuruan (TVET) di Indonesia dapat membantu mengatasi ketidaksesuaian antara keterampilan yang diperoleh lulusan dari sistem TVET dan apa yang dibutuhkan industri, menurut sebuah diskusi di webinar ILO tentang Rabu, 5 Agustus.

Meskipun terdapat keterlibatan industri dalam menetapkan standar kompetensi kerja, masih ada ruang untuk perbaikan, kata perwakilan industri, pendidik TVET, dan pakar pengembangan keterampilan dari Indonesia dan Inggris pada webinar yang diselenggarakan oleh Organisasi Perburuhan Internasional (ILO). ) program Keterampilan untuk Kesejahteraan di Indonesia (SfP-Indonesia)

“Ambisi dari proyek ini adalah untuk mengembangkan model berkelanjutan untuk pelatihan keterampilan berdasarkan permintaan, yang dapat menanggapi kebutuhan industri, dan dapat dibandingkan dengan standar maritim global.”

Para peserta mempunyai pandangan yang sama bahwa, selain memberikan pengetahuan teknis, hasil pembelajaran TVET harus memprioritaskan keterampilan lunak, seperti keterampilan komunikasi, yang dapat meningkatkan kelayakan kerja para lulusan.

Seiring dengan digitalisasi, otomasi, dan robotika yang mentransformasi dunia kerja, industri pun berubah dengan cepat. Banyak peserta percaya bahwa standar kompetensi harus mencerminkan keterampilan masa depan yang dibutuhkan perusahaan di masa depan, dan kursus pembelajaran harus fleksibel dan dapat berkembang.

Melibatkan industri untuk meningkatkan transisi dari sekolah ke dunia kerja melalui pembelajaran berbasis kerja, seperti magang, juga dapat membantu mengatasi ketidaksesuaian keterampilan.

Sebagai bagian dari program Skills for Prosperity in Southeast Asia (SfP-SEA) yang dipimpin ILO yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas, inklusivitas, efektivitas biaya dan relevansi sistem TVET dan pengembangan keterampilan di kawasan ini, SfP-Indonesia akan bekerja sama dengan pemerintah. lembaga, pendidik, penyedia pelatihan, organisasi pengusaha dan serikat pekerja di empat provinsi berbeda di Indonesia untuk mengatasi permasalahan ini dan permasalahan lainnya. Program di Indonesia secara khusus akan mendukung pengembangan sektor maritim, yang terdiri dari berbagai sub-sektor – transportasi laut, operasional pelabuhan dan logistik, pembuatan dan perbaikan kapal, serta pariwisata bahari.

“Penyedia program pendidikan tinggi dan pemberi kerja lulusannya perlu bekerja sama secara erat untuk memastikan bahwa mahasiswa memperoleh pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan yang dibutuhkan pemberi kerja, guna membangun bisnis yang produktif dan inovatif.”

“Ambisi dari proyek ini adalah untuk mengembangkan model berkelanjutan untuk pelatihan keterampilan berdasarkan permintaan, yang dapat menanggapi kebutuhan industri, dan dapat dibandingkan dengan standar maritim global,” kata Mary Kent, Kepala Penasihat Teknis SfP-Indonesia.

“Sektor maritim Indonesia memiliki potensi pertumbuhan global yang sangat besar, namun pertumbuhan ini akan bergantung pada pertumbuhan tenaga kerja yang terampil dan produktif,” tambahnya.

Program ini akan bekerja sama dengan empat politeknik berbeda—Politeknik Negeri Manado, Politeknik Negeri Batam, Politeknik Negeri Maritim Indonesia, dan Institut Politeknik Perkapalan Surabaya.

“Mengingat dampak pandemi virus Corona terhadap kehidupan, pekerjaan, dan komunitas, sangatlah penting bagi masyarakat untuk mendapatkan dukungan untuk memperoleh keterampilan dan kualifikasi yang diperlukan untuk membangun kembali perekonomian dan masyarakat kita, serta untuk mendorong pembangunan ekonomi, sosial dan budaya. kata Stephen Marston, Wakil Rektor Universitas Gloucestershire, yang berbagi pengalaman serupa dari Inggris pada webinar tersebut.

“Penyedia program pendidikan tinggi dan pemberi kerja lulusannya perlu bekerja sama secara erat untuk memastikan bahwa mahasiswa memperoleh pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan yang dibutuhkan pemberi kerja, guna membangun bisnis yang produktif dan inovatif. Program Keterampilan untuk Kesejahteraan memberi kami platform yang bagus untuk berbagi pengalaman dan ide tentang cara terbaik untuk mencapai tujuan penting ini,” tambah Bapak Marston.

Banyak peserta juga menyadari bahwa tidak ada obat mujarab untuk meningkatkan TVET dan sistem pengembangan keterampilan. Ismet P. Ilyas, Ketua Asosiasi Politeknik & Industri Indonesia (APII), mengatakan organisasinya telah mengembangkan dan mempromosikan beberapa metode Pendidikan dan Pelatihan Berbasis Industri (IBET), seperti program magang.

Didanai oleh pemerintah Inggris, SfP-SEA dan SfP-Indonesia juga akan berupaya memperluas akses terhadap TVET, pasar kerja, dan peluang kewirausahaan bagi perempuan dan populasi rentan.

Untuk informasi lebih lanjut, silakan menghubungi:

Surasak Glahan

Communication and Information Management Officer

Skills for Prosperity in Southeast Asia programme (SfP-SEA)

glahan@ilo.org

Artikel ini diambil dari website ILO